近日，经济管理学院实验实训中心上线了“ITP教学平台”此教学平台可以全面对一体化教学过程中的各个环节进行有效的管理控制，更为方便的展开虚拟仿真一体化教学的管理平台。“教、学、做”一体化是指将理论课与实践性教学环节重新分解、整合，安排在一起打破理论、实验和实训课的界限，以精心设计的教学任务为载体，以学生学习为主体，以培养学生的能力为根本，通过学生内在动力参与“做”来培养、锻炼学生的实践应用能力。按照“任务导入、自主学习、决策计划、方案实施、总结评价、老师点评”六个步骤组织教学全过程。

ITP登录界面

借此教学平台，实验实训中心根据工商管理专业的人才培养需求，同步上线了《智慧供应链管理》虚拟仿真课程，此课程采用全3D形式，仿真中国虚拟供应链生态环境，支持学生选择不同供应链核心企业，如：制造、分销、零售与物流等企业。学生还可以选择不同的供应链经营策略，通过运作模拟、运营决策和经营实战等多阶段的学习，仿真模拟供应链的构建与实施，从而提升学生掌握供应链知识，提升供应链运营能力，通过团队合作与小组竞争培养学生的职业素养。

学生正在使用软件进行练习

《智慧供应链管理》虚拟仿真课程以培养学生熟练掌握供应链运营管理工具、技术与方法为出发点，产品属性与供应链类型相匹配这一供应链管理的基本战略要求为主线，以制造商、分销商、零售商及物流商主导的供应链为切入点，从供应链的认知、供应链的构建、供应链的运营、供应链的协同与优化等视角对供应链运营管理进行了工作过程系统化的项目化教学探索。

《智慧供应链管理》虚拟仿真课程软件截图

学生通过学习，能熟练掌握制造商主导的供应链运营管理、分销商主导的供应链运营管理、零售商主导的供应链运营管理、物流商主导的供应链运营管理、供应链协同管理及供应链优化管理的方案设计制定与实践操作；并且可以通过方案设计、仿真实施等方法培养学生发现、分析和解决问题的能力；为学生今后进入供应链管理服务行业或相关企业从事供应链运营工作打下坚实的基础。（实验实训中心 责编：王翔宇）