秋风送爽，丹桂飘香。9月6日上午，现代商学院电子商务专业2025级新生专业教育讲座在学院博识楼417室和408室同时举行。本次活动以“筑梦电商，创见未来”为主题，围绕专业介绍、项目式教学、双创活动、学长分享、实验室体验等五大板块展开，全面展示了电子商务专业的办学特色与育人成果，为新生开启大学学习生涯奠定了坚实的基础。

一、专业介绍：底蕴深厚，资源丰富

电子商务专业教研室主任何源、骨干教师张定分别向新生进行了专业介绍。电子商务专业授予工学学士学位，具有鲜明的交叉学科特色。专业依托高水平师资队伍，为学生提供理论与实践并重的教学支持。人才培养方面，专业秉承“3331”育人模式，注重“专业、能力、品格”三维度融合，构建“学业—职业—事业”三段目标，强化“自我管理、自我服务、自我价值提升”三自能力，最终实现“有理想、多专多能”的高素质应用型人才培养目标。课程设置构建“专业基础+核心能力+方向拓展+实践强化”四维体系，突出数据科学、平台运营、AI技术等前沿内容。教学资源方面，专业拥有直播电商、酒类电商、服务电商等多个校外实习实训基地，以及新建成投用的电子商务综合实验室，为学生提供从模拟到实战的全链条实践环境。就业方面，毕业生广泛就职于技术类（如数据分析）、运营类（如新媒体运营）、综合管理类（如产品经理、项目经理）等岗位，就业率持续保持在95%以上。

二、项目式教学：以实战促学习，以项目促成长

项目式教学是电子商务专业教学改革的重要方向。何源、张定两位老师通过多个典型案例演示与成果展示，向新生呈现“从课堂到直播间”的五步闭环教学模式。该模式以真实企业项目为驱动，依托“校方-企方-学方”三方协同机制：校方组建骨干教师指导团队，通过案例研讨、数据建模等方式提供阶梯式培训；企方提供实习岗位与“微课堂”，对接行业真实需求；学生以团队形式参与电商直播、新媒体代运营等实战。现场展示的毕业生案例，充分印证了教学模式的实践成效。

三、“创未来”专项活动：四年一贯，从创意到创业

何源、张定两位老师向新生宣贯了现代商学院“创未来”专项活动。从激发创意，通过入学教育挖掘项目灵感并筛选优秀方案，到推进作品向产品、商品转化，组建双创团队，再到开展市场化运营实践，促成项目落地，最后对接就业与创业，支持项目公司化运营。活动设置产品创新、价值创新、数字创新三大组别，优秀项目将优先推荐参与省级创新创业竞赛、申请国家专利，进一步点燃新生创新热情。

四、学长学姐分享：真实感悟，传递力量

电子商务和物流专业在校生金巧月、马文海、唐琳、刘佼佼四位同学通过视频分享了自己在参加课程项目式教学的成长历程。她们说：“电商是一个快速变化的领域，只有不断实践、不断试错，才能真正理解市场、提升能力，项目经验是我简历上最亮眼的一笔。”

五、实验室参观与直播体验：沉浸式感受电商魅力

活动的最后环节，新生们分组参观了电子商务综合实验室，并亲身体验了直播带货流程。在专业教师的指导下，同学们轮流上台模拟主播，操作绿幕、提词器、多机位切换等设备，感受电商直播的真实场景。“原来直播背后有这么多技术支撑！”一位新生兴奋地说。

本次专业教育活动不仅帮助2025级电子商务专业新生全面了解了专业特色与未来方向，更通过沉浸式体验与真实案例分享，激发了大家的创新意识与学习热情。未来，现代商学院电子商务专业教研室将继续以学生发展为中心，深化产教融合，强化双创教育，为培养更多“有理想、多专多能”的电子商务人才不懈努力。