5月29日，现代商学院圆满举办了一场教师教学能力培训活动。本次培训活动旨在深化教师群体的专业素养，提升教学技能水平，进而实现教学质量的全面升级，以满足日益增长的教学需求，并确保每位教师能够深刻领会并严格遵守学校的教学规范与制度。此次培训活动由院长助理、教研办主任何林副教授主持工作，现代商学院党委副书记、院长助理王宇昊以及全体专职教师参与了此次活动。

学院特邀杨林副教授，为大家深入剖析了教案、教学大纲以及考核大纲的撰写要点。在分享过程中，杨林特别对教案的撰写进行了详尽阐述，内容涵盖教案中的时间安排与课程周期设定，确保教学进度合理有序；教学目标、知识目标、能力目标和素质目标的设定，明确教学目的和方向；教学内容与重难点的梳理，突出教学重点与难点，帮助学生更好地掌握知识；教学方法与教学策略的选择，提高教学效果和学习效率；评估与反馈机制的建立，及时了解学生学习情况，调整教学策略；以及教学资源与参考文献的引用，丰富教学内容，提升教学品质。

最后，何院助对本次会议进行了总结，并强调了规范性的重要性。同时，他利用此次机会，指出了在教学检查中发现的一些普遍性问题，特别是教学重难点解决方案的缺失以及教学方法的缺乏创新。在提出问题的基础上，何院助积极鼓励教师们围绕这些问题展开深入的讨论与交流，共同探索有效的解决方案和改进措施。这一举措不仅加强了教师之间的合作与沟通，更有助于推动教学质量的稳步提升。